1月10日至11日,由宁夏科技馆、宁夏青少年科技活动中心、宁夏科普作家协会、宁夏青少年科技辅导员协会承办的以“落实新课标理念,巩固‘双减’成效,振兴西部科学教育”为主题的第六届中国科普教育论坛暨振兴西部科学教育研讨会在银川召开。
随着“双减”政策的落实,利用科普资源助推“双减”工作的推进,如何打通科技场馆、学校和学会三个阵地共促科普科学教育?论坛开幕式上,中国科学院科学传播研究中心主任汤书昆教授致辞时表示,当今社会科技创新步伐加快,科学教育与科普教育融合趋势明显,基础教育阶段中学生科学素质诉求不断提升,科学教育需由高校、学会、前沿技术平台企业加强协同,共同推进。
论坛上,清华大学、华中师范大学、重庆师范大学、北京市自然博物馆、北京市教育科学研究院等单位以及安徽、浙江、湖北、河南、宁夏等多省区的一线科技教师分享了研究成果和实践经验,并提出对策建议。
“科学课程应该如何创新和发挥主力军作用?科普在科学教育和助推‘双减’落地的过程中如何发挥作用,发挥怎样的作用?这是科普科学教育协同融合发展的关键,也是馆校会结合打造中国科普教育论坛品牌的意义所在。”宁夏科普作家协会副理事长、秘书长杨鹏斌研究员在论坛提出。
“提高未成年人科学素质,科普科学教育任重道远。在科普资源助推‘双减’的大背景下,科技馆已不再停留在以常设展览为主导的教育功能发挥上,而是要逐步开发设计各类科普品牌活动来拓展教育功能,与学校学会科普科学教育有机结合。”宁夏科技馆馆长、宁夏青少年科技活动中心主任张洁表示。
据悉,宁夏科技馆将充分发挥科普核心阵地示范引领优势,创新工作思路,加强统筹规划,多措并举,探索助力“双减”工作新措施新途径,积极搭建科教共育大平台,持续打造“校外第二课堂”,引导鼓励青少年参与内容丰富、形式多样的优质科教活动,全面提升青少年综合素质,有效助力“双减”落地。
本次论坛是由宁夏科协、中国科学院科学传播研究中心指导,中国科普作家协会科普教育专业委员会、中国青少年科技教育工作者协会科学教师教育专业委员会主办,《湖北教育(科学课)》编辑部、教育部葡萄与葡萄酒工程专业课程群虚拟教研室协办,中国教育学会科学教育分会支持。(宁夏日报记者 和牧川)
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原文链接:第六届中国科普教育论坛暨振兴西部科学教育研讨会在银川召开 (nxrb.cn)