吴忠市秦宁中学 2022级 马玉媛 省级一等

指导老师：马沙粒

“实现碳达峰碳中和，是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求，是统筹两个大局作出的重大战略决策。”实现“双碳”目标，是一场硬战，也是我们治国理政的一场大考。因此，作为一名中学生，我们要深刻认识到，碳达峰碳中和是一个整体概念，需要动员社会公众广泛参与、积极行动，汇聚起实现“双碳”目标的磅礴力量。

根植低碳理念，内化于心。理念是行动的先导，低碳理念是低碳生活的风向标，对于个人而言，低碳理念也是一种美好的生活态度。无论是“草鞋书记”周永开带领群众在花萼山义务树造林1500多亩，改善生态环境；还是和林县多次举办关于碳达峰碳中和的生态文明建设专题讲座，厚植人们的生态文明理念；抑或是北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的理念。用一团“微火”点燃低碳发展的“炽焰”，书写奥运史上的新篇章……正是将低碳环保理念入脑入心，才迈出了绿色发展的新台阶，作为推进生态文明建设不可或缺的重要力量，我们每个人都应将低碳理念厚植心间，让低碳成为首选。

完善约束政策，固化于制。“法令行则国治，法令弛则国乱。”制度的重要性不言而喻，低碳生活不仅需要内心的自觉，更需要发挥制度的外部约束作用。从各地建立河长制、林长制、湖长制，推动解决生态管理保护“末梢”难题，到李克强总理在政府工作报告中指出：“推动能耗‘双控’向碳排放总量和强度‘双控’转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式。”制度犹如一把标尺，规范和约束着人们的行为。心有所畏，行有所止，才能业有所成。因此，必须不断完善法律制度，强化刚性约束，才能为低碳发展保驾护航。

点滴小事做起，践之于行。虽道迩，不行不至；事虽小，不为不成。马克思曾言：“一步实际行动比一打纲领更重要。”没有实际行动，任何想法都是一纸空谈；没有具体实践，任何规划都是空中楼阁。选择低碳的生活方式，是对国家绿色发展最积极的响应，也是每个人对生态文明建设应有的义务和责任。如今，全社会的环保意识、节能意识越来越强，进一步减少个人碳足迹，也需要掌握一定的科学知识与合理方法。遵守规定，做好垃圾分类；合理设定空调温度，夏季不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度；尽量购买耐用品，少购买和使用一次性用品、过度包装商品，外出自带购物袋；出行优先选择乘公共汽车或骑自行车、步行等绿色出行方式。这些力所能及的环保行动，非但不会降低生活质量，反而有助于提升文明素养，让生活更健康。当这些行为成为每个人的生活习惯时，必将推动节能降碳取得更显著成效，为做好“双碳”工作，夯实公众参与的基础。

众人拾柴火焰高，众人植树树成林。一个人的力量或许有限，但只要乘以14亿多人口数，就能迸发出建设美丽中国的强大合力。以绿色出行为例，据统计，2021年深圳市民通过某地图绿色出行平台搭乘公交和地铁绿色出行，全年减少碳排放约50万吨，相当于约42万辆燃油车停驶的一年减排量，或约3.5亿棵树、8万个足球场大小的森林一年产生的碳汇量。这也生动说明，美丽中国建设离不开每一个人的努力。当天蓝地绿水清深入人心，节约环保蔚然成风，绿色低碳生活成为新时尚，美丽中国将铺展开新的画卷。

“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。”一时的努力或许并不难，难的是持之以恒、坚持不懈。道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。不断增强全民低碳意识、节约意识，环保意识，生态意识，做绿色低碳生活方式的践行者。作为一名中学生，让我们为祖国大地的生机勃勃尽一份力量。锲而不舍、驰而不息，我们一定能让祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好；一定能让绿色低碳节俭之风吹进千家万户，为实现“双碳”目标作出更大贡献。