一、科普创作和科学研究的区别

科普创作不同于科学研究。从目的看，科学研究是遇到不明白的问题，通过科学研究弄明白，即从不懂到懂。而科普创作是在自己熟悉的领域，向别人传播自己的理解。

从对象看，科技论文的读者对象是具有同样背景知识的人，而科普作品的读者对象背景知识千差万别；

从要求看，科学研究要求严谨，而科普创作要求通俗；

从内容看，科学研究要求研究者在本领域有一定钻研，可以有探索性研究，研究成果可能会存在错误。但是科普创作要求创作者在本领域有研究基础，或者有专家把关；

从发布渠道看，科学研究有固有的发表渠道，科普创作的发表渠道更为丰富。

因此要进行科普创作要有明确的科普对象，对专有名词严格把关，通过合适的表述形式，将科学知识和方法讲述清楚，并结合当今的新媒体平台、视频平台及传统平台发布。

二、科普创作的基本特点和方法

创作选题。要弄清楚选题大家是否感兴趣，是不是已经广为人知，是不是存在重大争议，范围是否合适，对这个选题自己能不能驾驭。

科普对象。要把握自己创作的作品的读者对象的心理特点，明确科普对象是哪一类人群，可以按年龄划分、按性别划分、按知识背景、理解能力划分，读者对象明确了，进而才能明确作品表达的深度、语言的应用、结合的背景等内容。

科普形式。科普创作形式多种多样，例如科普短视频浏览量常常数以万计，但科普文章的浏览量可能只有上百。在形式方面，创作者既要紧跟时代的潮流，在形式上不断创新，也要结合自己擅长表达的形式。

标题。提纲挈领、画龙点睛式的标题会起到放大文章效果的作用，在网络自媒体时代尤其如此。好的标题不仅助于看出作品的内容、风格，而且还能激发读者的阅读兴趣，有效提升浏览量。

发表的渠道。不同的发表渠道对内容的要求也是不同的，创作之初就要想好本文在哪里发表，动画在哪里放映，舞台剧在哪里上演等。合适的渠道可以带来良好的科普效果。

三、科普创作需要避免的陷阱

不应该预设读者与自己的有同样的知识背景、不应预设读者与自己有同样的价值取向。作品要能引起共鸣，要循序渐进，主题鲜明，寓教于乐。

四、科普创作的态度

科普创作的态度很关键。我们应当从普及变为对话，要去尊重读者，理解读者的诉求；应当从讲述知识到教授方法，从向群众解释名词转变成让群众理解名词背后代表的是什么，什么样的态度，什么样的世界观，让读者和作者实现共通。科普创作的精神，不仅是科学精神，即大胆猜测，小心求证，还是要相信实践是检验真理的唯一标准，不要相信权威。

作者简介

丁子承：上海市科普作家协会理事、科幻作家、科幻苹果核负责人。 科幻文学评论者，科幻文学翻译者，代表作品《丁丁虫啃科幻》系列。译作有《玩具修理者》《醉步男》《卓越旅馆怪谈》《看海的人》《沙漏中的凸镜》《独裁者的律令（独裁者の掟）》《太阳簒夺者》《天狱与地国》《挖掘时间隧道》《华歌》《CALLING YOU》《墨攻》等。