科学是人类探索自然的伟大事业，科学家是科学知识和科学精神的重要承载者。要激励科研工作者把学问与人格融合在一起，需要重视科学家精神的培育和弘扬。目前大力弘扬科学家精神已成为社会十分关注的命题。2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确了新时代科学家精神的内涵。2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上的讲话中指出，“继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬‘两弹一星’精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去”。2019年，在第三个全国科技工作者日，中国科学技术馆面向观众推出了“光辉典范永耀苍穹——朱光亚生平事迹展”，展览由中国科学技术协会（以下简称中国科协）、中央军委科学技术委员会（以下简称中央军委科技委）、中国工程院和中国工程物理研究院联合指导，面向观众开放后又进行了两年的全国巡展活动。这是以展览作为传播媒介来探讨弘扬科学家精神的一次尝试，本文基于凝练展览主题、推敲展示脉络、创作具体内容、创意布展设计等环节，研析本次展览具体的创作思路与创新方法，以期对以展览作为载体、以弘扬科学家精神为目的的科普创作起到一定的借鉴意义。

一、明确目标，创新角度

怎样以展览为媒介，通过文字、图片、音视频等手法让科学家密切联系观众，并进行深层次的精神交流？怎样通过展览让参观者不断思考什么是真正的科学家精神？“光辉典范永耀苍穹——朱光亚生平事迹展”的策展灵感诞生于全社会正在营造的尊崇科学和科学家的舆论氛围，展览希望每一位观众在追忆和回顾科学家生平事迹的过程中找到个人成长过程中的影子，并在映射到每个人后产生巨大的反思与启迪，在阅读展览文字和图片信息后观众的心灵能够受到震撼，从而积极引导观众乃至全社会的价值观的转变。

创作的立意、角度得以确定。那么选择哪一位杰出的科学家作为突破口？展览推出的时间恰逢朱光亚诞辰95周年，他是我国核科学事业的开创者和主要奠基人。朱光亚的一生视祖国利益高于一切，将为人民谋福祉作为毕生追求，为我国建立核自卫力量立下了不可磨灭的功勋。朱光亚在波澜壮阔、风雨沧桑的人生历程中，彰显了一名爱国知识分子情系桑梓、心忧天下的时代担当。在我国铸造核盾的伟大工程中，他和众多杰出科学家一起，自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀、不懈追求，为我国原子弹、氢弹的技术突破及武器化工作做出了重大贡献。朱光亚也曾担任中国科协第四届全国委员会主席、名誉主席，在中国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的背景下，分析把握科技群团所处的方位和应尽的责任，对坚持科协的性质方向，团结科学家、科技工作者起到了重要作用。在能够横跨国防科技、教学科研、科技战略发展、团结科学家群体等不同领域且具有传奇色彩的老一辈科学家中，朱光亚是典型代表，如将老一辈科学家的精神传承发展到当今社会，会对当今的价值观和舆论导向起到积极的推动作用。

二、提炼主题，搭建框架

本次展览在确定展览主题时也是几经波折，如何能用一个响亮的主题来浓缩这位活跃了半个世纪的“中国科技众帅之帅”，怎样去表达和概括展览的主题？

2004年，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将国际编号为10388号的小行星命名为“朱光亚星”。在由中国科协组织的一次展览座谈会上，“星”的这一理念得到了杜祥琬院士（中国工程院原副院长）、陈佳洱院士（北京大学原校长）、汪成为院士（中央军委科技委顾问）、曾路生（中央军委科技委常任委员）等朱光亚生前学生及家属的肯定。近年来，“追星就追科学家”的社会舆论持续影响着人们，尤其是年轻人对于“偶像”的认知和价值观塑造，此次展览以“星”为名将进一步传达这一观念，让这样具有代表性的科学家精神照耀我们，让新时代科学家精神薪火不息、代代相传。

综上，“星”这一概念成为确定方案——苍穹之上，“朱光亚星”熠熠生辉；大地之上，“科学巨星”光耀华夏；人们将在这颗“星”的指引下奋勇向前。展览最终以“光辉典范永耀苍穹”为创作主题，在此主题下结合各相关资料、书籍提炼出本次展览的四条创作原则。第一，人文情怀为魂，重点事件为引。以人文情怀书写朱光亚的卓越成就，凸显生平中的重大事件，追忆其以国家民族命运为己任的崇高情怀和壮阔人生。第二，崇高风范为根，树立榜样为思。深入挖掘朱光亚优秀品质、崇高风范形成的根源，以榜样的力量引导观众反思。第三，精神力量为基，时代共鸣为导。以对个人事迹的展示彰显“两弹一星”元勋的集体精神，引导观众从老一辈科学家的优秀事迹中汲取精神力量，将个人成长融入新时代科技创新中，产生共鸣。第四，闪烁苍穹为意，永耀光芒为形。以苍穹中一颗闪烁的星为形式设计创意，表达光芒永耀、熠熠生辉的空间形式语言。在以时间为序的前提下，更加突出具有年代感的专题场景氛围。

展览以朱光亚将国家民族命运为己任不懈奋斗的成长经历为主线，以编年体为主、专题为辅的展示思路，立足于朱光亚的丰功伟绩和崇高精神，深刻阐释朱光亚为国家强盛、人民幸福倾尽智慧和心血的一生。

三、阶段分明，扎实推进

（一）前期准备

1.展览内容创作

展览内容按照朱光亚一生的各个重要阶段，分为“前言”“成长之路”“杰出贡献”“崇高精神”“结束语”五个部分。

“成长之路”部分以朱光亚从幼年时期到美国留学归来后参与领导创建东北人民大学（现吉林大学）物理系为时间起止，将朱光亚青年时期的重点事件做全面回顾。

“杰出贡献”部分主要讲述朱光亚胸怀祖国、服务大局，先后到北京大学、中华人民共和国国防科学技术工业委员会、中国人民解放军总装备部、中国科学技术协会、中国工程院等多家单位工作，以扎实的学术功底、卓越的战略眼光、非凡的领导才能，圆满完成了党和国家赋予的各项重要任务，成为我国科技战线的杰出领导者和战略科学家。

“崇高精神”部分是整个展览最重要，也是情绪升华的部分。该部分集中从六个方面展示朱光亚胸怀祖国的爱国精神、勇攀高峰的创新精神、追求真理的求实精神、淡泊名利的奉献精神、集智攻关的协同精神和甘为人梯的育人精神。在六个精神专题下，梳理总结六个维度的专题事件，用具体事例阐述朱光亚崇高的精神品格。

展览内容的骨架基本搭建完成，接下来便要考虑如何使展览有血有肉。经过深入的受众分析，我们了解到，那些参与过科技事业的观众，更希望了解科技成果背后科学家们艰苦创业的故事，所以展览形式适合以感人至深的真实故事承载精神；而年纪偏小的观众则偏好通过探索性、情景化等新颖的形式来了解科学家的过往。同时满足两类受众的需求至关重要。

2.空间形式创作

空间形式创作需要根据展览内容进行发散创意设计，目的是为了营造氛围、烘托主旨，需要很强的空间设计感和独特性。布展创作属于艺术创作范畴，设计师需要运用形象思维通过艺术手段把构思设想中的灵感用物化形式表现出来，在引导观众参观中体会这种不可触摸的抽象氛围，引发观众思考和联想。布展创作中常会运用一些艺术处理的手法来强化空间的艺术特性，使之能充分表现出展览的视觉特征，产生最佳的心理震撼力与感染力。

在创作展览环境之初，要将“光辉典范永耀苍穹”这个展览主题抽象为一个视觉化的设计符号，从始至终贯穿展览整体的视觉语言中，隐喻策展者想表达的内涵。朱光亚曾说过：“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。”核武器是我国国防科技建设中的重要组成，据此，展览创意设计之初通过一种硬朗、明快的直线造型语言进行空间设计（见组图1），在逐步深化过程中，继续挖掘“星”这一既定的展览目标，将“星”作为视觉的核心，由星光所折射出的线条作为布展的辅助视觉语言。在“崇高精神”部分（展览核心部分），六个精神专题通过六个三角造型屹立在展览中心区域，隐喻精神丰碑（见图1），六个三角造型凝心聚力，增加了展览的艺术特色。整体布局设计延续星光的概念，展览仿佛由崇高精神作为核心向四周放射，光芒弥散到整体布局的各个角落。

组图1 展览概念推导图

图1 空间模型推导图

基于上述视觉设计创意来研判本次展览具体展示方式，需要以展览基本内容为牵引，在综合调研现阶段展览展示技术后最终确定，还需综合考虑加工能力、场地条件、节约环保等因素，并需要技术人员提前判断设计方案的可行性，从而选择合适的展览施工技术路线。总体上，本次展览创作采用传统的静态陈列和数字媒体相结合的方式。在展览环境具体设计过程中（见组图2），核心部分放射出的四周展墙的结构设计采用预制的型材和板材，更加便于拆装运输，造型以折线造型暗喻星光发散的特点，同时也能增加展览展线的长度，这样会在有限的场地条件下把既定展览面积利用充分。如果展览中展线长度能恰恰满足内容的厚度，就可以使内容和形式达到完美的统一。

（文章选摘自《科普创作评论》2022年第4期，作者系侯林，中国科学技术馆展览设计中心工程师，研究方向为展览展品策划研发、艺术设计。）