【提要】
源于一颗想和孩子们分享科学的热心，一位插画师执着地将一个创作想法变成一套成品。作者与孩子们交流互动，了解喜好，寻找灵感，精选主题，确定创作方向；与作家朋友一起开动脑筋，活泛思路，设计精彩故事，形成妙趣横生的文字；组织专业班底，在理解文字内涵基础上，设计出时尚活泼、有视觉冲击力的插画，将科学的知识点具象化；与编辑良好对接，完善绘本。
一、创作源于想和孩子分享的心
孩子从诞生那天开始就对世界充满了好奇，特别是到了会说话的年纪，什么都不懂，什么都会问。大家可能非常熟悉小朋友们“十万个为什么”的交流方式，他们的问题有时也不禁让爸爸妈妈们头皮发紧，“绝望”指数飙升。
当然，我也遇到了这种“无所畏惧”的交流方式。然而，面对“小科学”，我们不能滔滔不绝地讲理论翻开《十万个为什么》，指着图和字读，又觉得文字太多，道理也不好懂。
作为一名插画师妈妈，我觉得科学小绘本的形式更适合年纪小一点的宝宝的科学启蒙，图画的视觉刺激配合蕴含哲理的小故事，让科学更加有趣。（编者语：言简意赅，道出了创作绘本的出发点和主要着眼点。）
于是，一个不成熟的小想法在脑海中萌芽——我想自己来选择一些有趣的小科学，自己创作一套绘本，送给一直热爱探索的小宝宝们。
众所周知，做原创是一件多么具有挑战性的事情。而且作为一名插画师来组稿做原创，更是难上加难。是的，我也觉得不可思议，可能是心里那份执拗的坚持一直在引导我继续向前吧。
二、主题源于孩子们的喜好，需要去多选精
首先，主题的选择就会让人没有方向。无数次泡书店、查榜单，琳琅满目的科普小绘本一册接着一册，你能想到的方向基本都有了，包括很多热门的主题（编者语：充分掌握市场信息是选题决策的重要基础），比如：关于屁，关于两性，关于便便，关于梦。
怎么办？
很多思路在脑海中来回跳动，匆忙中写下了好多主题，比如：比萨怎么来的，小鸟为什么能飞，为什么很多小动物晚上不睡觉，为什么星星会在天上眨眼睛，为什么人会走路，等等。带着几十个主题，来到儿子的幼儿园，希望让幼儿园的小朋友们来帮助我寻找最终的答案。结果小朋友们的选择也是个谜，他们没有明显的喜好倾向，甚至好多主题他们自己都能回答为什么。深深感觉到，心急真的吃不了热豆腐。
不过，在和小朋友们互动的过程中，我却发现了很多有趣的现象，（编者语：在小读者中寻找创作的灵感，激发难以泯灭的童心。）比如：小朋友们对声音很敏感，喜欢抠洞洞，喜欢对着别人哈气，女孩子喜欢自己的长头发，男孩子喜欢门派之间的“打打杀杀”，等等，这反而让我有了新的思路。
经过反复沉淀，几个大致的方向重新确定了下来。
关于风的绘本——风住在哪里呢？在我的肚子里面吗？为什么还有坏脾气的风呢？
关于声音的绘本——有什么声音是我们听不到的吗？眼睛可以听声音吗？为什么小狗能听到很远的声音呢？
关于头发的绘本——头发每天都在掉，会不会有一天变成光头呢？头发每天都在长，会不会有一天头发长到地球对面呢？
关于洞洞的绘本——1，2，3，4，5，6……数一数，我们的身上有几个洞洞啊？为什么洞洞没有流水出来呢？为什么洞洞里面没有风出来呢？
关于植物的绘本——你不知道吧，植物也有很多门派，比如毒毒教、臭臭派、装甲门、隐身流等，可不要随便招惹它们哟，这可没好果子吃！
带着这份自己觉得不错的想法，去和作家朋友其其沟通，我们一拍即合，都觉得这几个主题还不错。
于是，我们开始细化，开始一本一本明确思路写下去。
就像写《植物的超级武器》，最早想到为植物分门派的，是我这个喜欢武侠又当妈妈的人。试想下，潇洒地走在一个植物的武侠世界，看着众多门派，小朋友们会不会很期待去解密每个门派的独门秘籍，成为武林高手呢？反正我是想的。当编写的人思路活泛起来，那么这本绘本注定就会很有趣了。
写《有趣的洞洞》的时候，也很好玩。我和作家朋友一起，把身上所有可以视为“洞”的地方一一列举出来，从鼻孔这个大洞洞开始，到皮肤毛孔的小洞洞，我们一边列举，一边贱贱地去做洞洞小知识的延展和联系，不仅惹得自己哈哈大笑，同时也在期待画面成形后的搞笑样子。（编者语：作家想要打动读者，首先得打动自己。）
看，关于这套绘本，就从一个小想法开始发芽长大啦。
三、编绘源于作者内心的细腻与童真
这里，必须给大家介绍一下我们BUD原创童书工作室。
BUD是什么？BUD在英语中的意思就是“芽”。因为我除了是一名插画师，也是一名插画老师。每一个怀揣插画梦想的学员，都是一颗“芽”，他们渴望阳光，渴望雨露，渴望微风，渴望一切向上的力量。
因此我创立了一个工作室，工作室的成员都是我的学生，他们有的仍在继续学习绘本插画，有的已经开始尝试创作商业项目，我们一起在原创的路上前行。
所以，当文字脚本初步成形的时候，我把这个想法和学员们沟通了，巧合的是，我们一拍即合，大家都摩拳擦掌，想尝试绘本的创作。
最早的时候，我们为这套绘本取了一个名字：米豆爱科学系列。
米豆是谁？
看，不就是我们工作室的吉祥物嘛。
天时、地利，已经准备就绪。
随即而来的绘本创作，却足足经历了大半年。
一本绘本的创作，无疑要从造型开始，设计主角形象，推敲分版，尝试合适的风格，确定细节的表达，调制色彩搭配，最后还要打磨润色，整体调整。
这不，一群新兵蛋子要开始创作！一切从头开始，一切重新开始。
这次的绘本是五本，所以每一本都需要在理解文字的基础上来创作，而且还需要好好地表达知识点。
大家在首轮讨论的时候，就先统一了一点，就是所有附加知识点的呈现，都需要结合自己这一本的特色，进行知识框架的设计。
所幸大家个人风格都不一样，在阅读文字的时候，也针对自己熟悉的风格选择了对应的有感觉的文字。这真是一个完美的结合，插画师只有在爱上文字的时候，才能充分理解文字，表达文字里面“隐藏”的含义。（编者语：一个好的绘图师能在充分理解文本内涵的基础上，用有视觉冲击力的绘画产生出文本所达不到的效果，直击孩子们的心灵。）
《哪里来的声音》这一绘本，因为主题是声音的传达，那么必须有声音的接收者，于是插画师在绘制的时候设计了一个圆头圆脑的背带裤小男孩，他造型可爱，还带着一只小狗，可随时进行互动，汪星人可不是只会打酱油哟！
绘本中的小知识点，画了一个喇叭。喇叭不仅是声音的代言人，也在这里起到了提醒的作用。
风格上采用了平面平涂的方式，这种简约但生动的绘制方式，让我感觉到声音是一种很干脆很可爱的东西。就算是表现出来的知识点，也一样生动有趣。
在《了不起的风》里，插画师首先需要考虑的是：怎么把风具象化，让小朋友觉得有亲和力呢？（编者语：具象化和亲和力是让少儿读物变得可亲可爱的重要条件。）于是我们的插画师尝试了很多次，一开始设计了一个小精灵一样的风娃娃，但是感觉风的气氛弱了一些，更像是冬天的精灵。反复几稿后，我们发现，还是原始形态的风直接拟人化更合适，于是便有了这个把整本绘本串起来的可爱风以及带我们一起感受风的小姑娘。
在绘制这本绘本的时候，插画师采用了反提的绘制技法。画面细腻温和，有一种小小的古典美贯穿其中。这不正是风给我们的感觉吗？柔柔的，轻轻的。
头发也是很多科普书都会介绍到的小知识，而在绘本《的秘密》中，为了更深入地介绍头发的不同，我们在文字脚本中就把故事背景设定在了国际幼儿园。这样世界各地的小朋友自然而然就会出现在一起，一起来了解头发的故事。
不难看出，整本绘本的设计采用线条为主的表现方式，这是为了更好地表达头发的质感。当然，讲到头发，就会出现小主角——黑色素。是的，在小知识点的设计上，就结合了黑色素呢！你看，拟人的黑色素，多可爱！
当我看到《有趣的洞洞》第一稿的时候，马上爆发出雷鸣般的笑声。插画师不仅设计了画面，还设计了各种各样有趣的文字。
这次的主角是一个长鼻子的矮小哥。作为一个长鼻子小哥哥，要发现自己的鼻孔，当然只有把鼻子抬起来！
涂抹系列的风格，略带立体感觉的表现，和各种艺术字结合起来，简直相得益彰。每一张都是大写的“好玩！好玩！好玩”。
那这一本的小知识点呢？细细品味，你会发现，小知识点已经被插画师融合到每一张画面里了，你只需要跟着图文走，洞洞的秘密自然就一目了然啦！
在《植物的超级武器》里，插画师把主角设计成了一对父子。作为勇闯武林的人，父亲的陪伴是非常必要的。
整本绘本中，你都会看见，父子俩时而打赌，时而比试，爸爸停不下来地操心，宝贝换着法儿地捣乱，简直就是生活的真实写照。
这一次，插画师平涂结合线条的表现方式，让这本绘本又有了自己的感觉。不错，你看见了吧，小知识点是用讲义夹的形式来表现，对呀，武林秘籍可是要做记录的1
一页，两页，从小推板到小色稿，从小色稿到完稿，我们惊喜地发现，自己爱上了自己的小绘本。当然，最后小稿子出来，我做了一本“假书”，再去幼儿园的时候，惊喜地发现，小朋友们很快围了过来呢。
最后，当然需要人和。
当我把完稿提交给对接的编辑时，很顺利地获得了通过。感谢编辑在绘本收尾阶段的建议和调整，让我们的小绘本更加立体和饱满。感谢所有人的努力和付出，才有了今天大家看到的这套《好奇宝宝科学绘本》系列。【文章选自中国科普作家协会主编的《科普创作与编辑——第四届获奖作品佳作评介》（中国科学技术出版社，主编：张志敏、陈玲）】
编者：陈芳烈
作者简介
罗曦(ice_cc)，绘本插画师，插画老师，童书策划人。从事绘本插画工作18年，出版童书作品百余册，绘本代表作：《刺藤》。